Pobreza Infantil: Conceitos, Medição e Recomendações de Políticas Públicas

As crianças constituem um dos grupos mais vulneráveis e afetados pela pobreza. Por um lado, a população infantil está ‘sobre-representada’ na população pobre. A maior parte das crianças são pobres.

por Por Alberto Minujin, Alberto Delamónica e Alejandra Davidziuk.
Publicado em 10-19-2010	Traduzir esta página

Por outro lado, a experiência de pobreza na infância deixa marcas indeléveis que potenciam o círculo vicioso da pobreza. Não obstante, até o momento a maioria dos governos, organizações da sociedade civil e organizações internacionais não identificaram e adotaram políticas específicas para reduzir a pobreza infantil. Tampouco se tem levado em consideração a vida das crianças que vivem em situação de pobreza. De maneira geral, este documento afirma que foi feito muito pouco para identificar a pobreza infantil, subsumindo-a sem distinção à noção tradicional de pobreza geralmente enfocada como um problema de renda. Esta tendência simplificadora tem profundas implicações nas políticas dirigidas a crianças e jovens, bem como na ausência de uma estratégia holística que aborde estas questões em relação com a infância e incorpore objetivos e políticas que diretamente respondam às necessidades específicas das crianças que vivem em condições de pobreza. O trabalho aborda o problema da conceituação da pobreza infantil, apresenta as definições adotadas por algumas organizações internacionais, oferece alguns exemplos relevantes de medição da pobreza e discute as implicações em relação às políticas sociais.

Fonte: Caderno de Ciências Sociais 140, Faculdade Latino-americana de Ciências Sociais (FLACSO), Sede Acadêmica, Costa Rica. Fevereiro de 2006. ISSN:1409-3677 - equityforchildren.org/imagenes/files/35-cuaderno_140_flacso.pdf

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