Para Sara Victoria Alvarado, pesquisadora do CINDE – Universidade de Manizales, existe uma enorme distancia entre aquelas pessoas que fazem a política, as que a agenciam e aquelas que produzem conhecimento sobre a situação da infância na região. Faz-se necessário romper com esse círculo vicioso e por em diálogo o conhecimento desenvolvido na academia e o conhecimento derivado da formulação e implementação das políticas sociais e econômicas em nossos países.
Reconhecendo isso, surge a necessidade de construir conhecimentos pertinentes e propiciar o diálogo entre as pessoas que os produzem, aquelas que desenham as políticas e programas, e os atores que as põem em prática, bem como impactar nos processos de formação de profissionais e pesquisadores.
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