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Os programas de atenção às crianças em situação de rua: uma análise sobre a interpretação de necessidades nos âmbitos institucionais. |
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| Neste documento, indaga-se sobre a trajetória institucional de crianças com experiência de vida na rua. Analisam-se particularmente as necessidades de crianças e adolescentes e como estas são interpretadas e reinterpretadas pelas políticas sociais. |
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Parte-se da consideração de que as interpretações de necessidades no contexto das políticas sociais são divergentes de acordo às diferentes posições dos sujeitos. Ao mesmo tempo, as políticas sociais têm por objetivo satisfazer as necessidades das pessoas, e em função dos modelos de política social, define-se a relação entre o Estado e a sociedade. Portanto, o foco de análise posto nas políticas sociais que atendem crianças e adolescentes, permite analisar como se dão estas diferentes interpretações, como se produzem as adaptações dos jovens, como se estabelecem negociações nestes cenários e como são as relações entre os jovens e as políticas sociais.
O documento explora três momentos da trajetória institucional: a entrada, onde se aborda como as crianças chegam às instituições e que “voz” têm neste momento, a vida nas instituições, onde se observa como se da a convivência nestes âmbitos, e finalmente a saída, onde se indaga sobre os modos e as razões que as levam a deixar estes lugares. |
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