Nesta entrevista, a Professora Adriana Castro, coordenadora de Iniciativas Territoriais e Capacitação da Fundação Arcor, comenta algumas características e resultados do Programa Desenvolvimento Lingüístico e Cognitivo, desenvolvido através de uma aliança entre a Fundação Arcor, o Conselho Geral de Educação de Entre Rios (Argentina) e o Conselho Nacional de Pesquisas Científicas e Técnicas (Conicet).
O programa propõe intensificar a articulação entre as famílias e as instituições educativas e, neste marco, fortalecer as ações das/os professoras/es da pré-escola e dos adultos da comunidade, com o fim de capitalizar o potencial das crianças e promover seu desenvolvimento lingüístico e cognitivo. As ações visam recuperar os conhecimentos prévios e a linguagem das crianças, ampliando seu vocabulário, suas estratégias de discurso, sua aprendizagem da variedade lingüística padrão e promovendo o ingresso no processo de alfabetização. Uma avaliação realizada em 2010 revelou que as crianças de 5 anos que participaram do Projeto durante um ano praticamente duplicaram seu vocabulário e sua produção de conceitos.
O programa está composto por 8 módulos que tratam diversos aspectos do desenvolvimento lingüístico e cognitivo infantil; cada um descreve e exemplifica as ações e as estratégias que os professores e outros adultos -pais, mães e outras pessoas próximas à criança -podem desenvolver para potencializar seu desenvolvimento.
O material está disponível no seguinte link: https://www.fundacionarcor.org/esp_bherr.asp da web da Fundação Arcor.
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